Jak to się dzieje, że pamiętają nie tylko melodię ale fragmenty tekstu, nazwy zespołów czy wykonawców?
Pamiętacie jeszcze, jak sami wkuwaliście tabliczkę mnożenia? Lubiliście tę mozolną i nudną pracę, prawda? Ale wątpliwe czy macie w pamięci, jak uczyliście się słowa mama. Powtarzano je Wam od pierwszych chwil życia, aż pewnego dnia - eureka - sami je powiedzieliście i to bez wizyty w szkole. Podobnie działają nasze zestawy nagrań. Odtwarzajce je dziecku jak najczęściej. Nie oczekujcie natychmiastowych efektów.
Cztery lata doświadczeń dowodzą, że zwykle nie doceniamy własnych pociech i ich możliwości błyskawicznej nauki, serwując im czasem nasze własne ograniczenia. Tymczasem dzieci chętnie słuchają płyt i proszą o ich włączanie bo jest to dla nich łatwy sposób na naukę, a podczas słuchania mogą np. bawić się klockami, przeglądać swoje kolekcje czy odpoczywać po obiedzie.
Nauka mimo woli odwołuje się do specyficznych założeń - teorii płytkiego przetwarzania, fenomenu pamięci muzycznej, bardzo krótkich powtórzeń podczas silnego skupienia uwagi u dziecka. Budowania jego własnej wiary w siebie i wewnętrznej motywacji. Świadomie wykorzystana przez Was - kochani rodzice - daje narzędzia, które wykorzystacie w przyszłości - bez względu na rodzaj przedmiotu.
